一．教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简单地运用；

3、能听、做7个“TPR”活动；

4、能学会2个小制作；

5、能学唱8首歌曲；

6、能听、说、唱8首歌谣；

7、能完成8个自我评价活动；

8、能听懂6个幽默小故事；

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

二．教学重点：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简单地运用；

3.能听、说、唱8首歌谣；能听懂6个幽默小故事；

4.了解6项简单的中西方文化知识。

三．教学难点：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简单地运用。

四．学生分析

本年级共有学生30名，来自连队和农村。英语学习习惯较差，且两极分化较为严重，有部分学生懒于动口动手。新学期里，要以激发学生兴趣，培养良好的学习习惯为主，提升教学质量。

五．方法措施

1 会话教学

  融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练

2 词汇教学 

巧用实物和卡片， 融词汇于会话教学中。

3 歌曲与歌谣教学

  在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中， 唱演结合培养艺术素质。

4 趣味故事教学

5 阶段复习

教学准备：

挂图  磁带  录音机

六．教学进度表：

周次	教学内容
1	Unit 1 Welcome back to school A
2	Unit 1 Welcome back to school B
3	Unit 2 My family Part A
4	Unit 2 My family Part B
5	Unit 3 How many? Part A
6	Unit 3 How many? Part B
7	Recycle One and Revision/Comment
8	Unit 4 Do you like peaches? Part A
9	Unit 4 Do you like peaches? Part B
10	Unit 5 Where is my ruler? Part A
11	Unit 5 Where is my ruler?Part B
12	Unit 6 At the zoo. Part A
13	INTERNATIONAL LABOUR DAY
14	Unit 6 At the zoo. Part B
15	Recycle Two Revision and Comment
16	General Revision
17	General Revision
18	Oral Test
19	Final English Test