2015年秋湘教版九年级上3.6位似精品教学案(2份)
教学目标：
1.掌握位似图形的定义、性质及其画法。
2.学会位似图形的作图。
3.使学生经历对位似图形的观察、作图、分析、交流，体验探索得出数学结论的过程。
重点难点：
重点：位似图形的作图。
难点：位似图形的准确作图，动手实践能力的落实。
教学设计
一、复习引入
1.相似的定义是什么？
2.相似三角形的判定与性质有哪些？
二.探究展示
1.位似图形及相关概念。
课本95页动脑筋
方法与过程：通过学生自主阅读，教师引导学习内容，展开教学过程。

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