华师大版七年级数学上册1.3人人都能学会数学课件+课时训练+教学设计(3份)
一.学习目标设计的依据
(一)、课程标准相关要求
1、利用数学知识解决生活中的实际问题。
2、把数学应用于实际问题。
(二)、教材分析
《人人都能学会数学》是七年级数学第一单元第二课时的内容,在中小学数学的联系中起着承上启下的作用。本节课主要通过数学家的生平史料等内容,激发学生学习兴趣,使学生能够用数学思想解决生活实际问题,
本节课涉及各个方面,为今后的学习作了有益的铺垫。
(三)、中招考点
《人人都能学会数学》属于中考热点,近几年出现的探究题、开放题、信息题等都与本节有密切的联系。直接考察时多以选择题、填空题为主,分值在3分左右。
(四)、学情分析
本节课大部分学生对通过发现,提出猜想(即找规律)类型掌握的可以,但对于把实际问题转化数学问题掌握较差。
二、学习目标
1、通过数学家的故事,初步体验数学是一个充满观察、归纳的过程。
2、通过台阶上铺地毯问题的探索,使学生善于把数学应用于实际问题
三、评价任务
1、能够根据题意,通过观察、类比发现一般规律。
2、学生通过讨论、交流,能够把实际问题转化为数学问题。