华师大版八年级数学下《18.1平行四边形的性质》教学设计
一、导课
生活中处处有数学。比如，每天迎接我们的伸缩门，它就包含一种几何图形，什么呢？对，平行四边形。（大屏幕展示图片）今天，我们就一起来学习平行四边形及它的性质。（板书题目）
二、示标
1、理解平行四边形的概念；
2、探索并证明平行四边形的性质定理。
三、自读
请同学们对照学习目标，自读课本P72--P74，并思考屏幕上展示的问题组。
四、合作探究
【问题组一】
下面三个图形哪个是平行四边形？你能给平行四边形一个准确的定义吗？

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