新北师大版七年级下《6.3.1与摸球相关的等可能事件的概率》教学设计  
1．进一步理解概率的意义并掌握计算事件发生概率的方法；(重点)
2．了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性．(难点)
一、情境导入
一个箱子中放有红、黄、黑三个小球，三个人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出一个小球，摸出后放回，摸出黑色小球为赢，那么这个游戏是否公平？
二、合作探究
探究点一：与摸球有关的等可能事件的概率
【类型一】 摸球问题
 一个不透明的盒子中放有4个白色乒乓球和2个黄色乒乓球，所有乒乓球除颜色外完全相同，从中随机摸出1个乒乓球，摸出黄色乒乓球的概率为(　　)

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