2016年秋北师大八年级上4.4确定一次函数表达式课件+导学案+练习
教学目标
知识与技能
1、根据函数的图像确定一次函数的表达式
2、会运用一次函数的思想解决实际问题
过程与方法
让学生经历观察、操作、合作、探究、交流、推理等活动，体会数学的建模、数形结合思想，进一步发展推理能力及有条理表达能力
情感态度与价值观
使学生经历探索、合作、交流的学习过程，激发学生对数学的兴趣，获得成功的体验。
教学重点
根据所给信息确定一次函数的表达式。
教学难点
体会数学的建模、数形结合思想。
教学过程
一、复习：
1.复习提问：
（1）什么是一次函数？
（2）一次函数的图象是什么？
（3）一次函数具有什么性质？
（4）一次函数和正比例函数有怎样的关系？
学生回答…….
2.预习：
1.怎样确定一次函数的表达式?
2.确定一次函数表达式的步骤有哪些？

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